Cedo percebi que as tentações igualitaristas são um obstáculo à igualdade de direitos, até porque não foi fácil, nem é - na contratação colectiva nos acordos de empresa ou em toda a regulamentação do trabalho na vertente da avaliação profissional. Foi e é uma temática sempre dificil.
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No caso dos Professores, por simples comparação com a metodologia adoptada na maioria dos países da UE, descortina-se que em nenhum dos países existe um método já estabilizado, mantendo-se itens ainda em fase experimental.
Por cá, o actual Governo naquilo a que denominou a grande Reforma do Ensino, entre outros, esbarrou com a temática da avaliação. Saltar de quase zero para um sistema complexo que ainda por cima maximiza a avaliação entre pares, mesmo sem outros factores a excitarem o processo, acabaria sempre na burrada a que se assiste, estando já em causa o actual ano lectivo pela incontrolável instabilidade que em cada dia que passa, demonstra que em vez de Reforma o Governo conseguiu o caos.
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A sobranceria politica resultante do mau uso da maioria absoluta, neste processo ,foi vincada pelo desrespeito e humilhação dos docentes, na caracterização de previligiados integrados numa corporação que rejeita tudo e nomeadamente a avaliação profissional.
Tal sobranceria a par da incompetência na elaboração legislativa e regulamentar, sem ensaiar nada com a vida, com a realidade, resultou no actual descalabro. Repare-se que até o Estatuto do Aluno é uma amálgama regulamentar eivada de contradições, impraticável.
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No caso dos Professores, por simples comparação com a metodologia adoptada na maioria dos países da UE, descortina-se que em nenhum dos países existe um método já estabilizado, mantendo-se itens ainda em fase experimental.
Por cá, o actual Governo naquilo a que denominou a grande Reforma do Ensino, entre outros, esbarrou com a temática da avaliação. Saltar de quase zero para um sistema complexo que ainda por cima maximiza a avaliação entre pares, mesmo sem outros factores a excitarem o processo, acabaria sempre na burrada a que se assiste, estando já em causa o actual ano lectivo pela incontrolável instabilidade que em cada dia que passa, demonstra que em vez de Reforma o Governo conseguiu o caos.
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A sobranceria politica resultante do mau uso da maioria absoluta, neste processo ,foi vincada pelo desrespeito e humilhação dos docentes, na caracterização de previligiados integrados numa corporação que rejeita tudo e nomeadamente a avaliação profissional.
Tal sobranceria a par da incompetência na elaboração legislativa e regulamentar, sem ensaiar nada com a vida, com a realidade, resultou no actual descalabro. Repare-se que até o Estatuto do Aluno é uma amálgama regulamentar eivada de contradições, impraticável.
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O governo do INGINHEIRO SÓCRATES já está a mais, Portugal precisa de paz.
